Le multilinguisme

Je vais mettre les pieds dans le plat tout de suite : vos enfants n’apprendront pas l’anglais en regardant des dessins animés dans cette langue !

L’enfant aura envie de parler une langue étrangère (ou même sa langue maternelle minoritaire) s’il en voit l’intérêt et, en particulier, si elle lui permet de communiquer.

C’est autour de cette idée que nous avons créé nos activités et outils en anglais et en espagnol.

L’histoire d’une idée

Les Petits Découvreurs sont nés dans une famille bilingue. Chez nous, maman parle français et papa parle espagnol. La famille de maman ne parle pas espagnol. La famille de papa ne parle pas français.

Quand notre premier est né, nous nous sommes dit que les choses étaient simples (d’accord, nous étions un peu naïfs) : pour parler avec leurs proches, nos enfants auraient besoin de parler les deux langues. Donc ils allaient nécessairement parler facilement les deux langues. Cela se ferait « tout seul ».

Très vite, nous avons compris que les enfants bilingues ont bien souvent une langue majoritaire et une langue minoritaire. Que l’environnement fait que la « deuxième » langue est plus difficile à développer et à maîtriser.

Il fallait donc nous armer de courage pour soutenir cette deuxième langue et lui donner toute sa place dans la vie de nos enfants.

Malheureusement, nous avons vite été limités dans nos outils.

Il est difficile de trouver en France des livres pour enfants en espagnol. Et nous ne restons jamais assez longtemps en Espagne pour pouvoir passer du temps en librairie.

Et bien sûr, impossible de trouver autour de chez nous, en France, des revues ou des cahiers d’activités en espagnol.

De la même manière, lorsque nous avons souhaité introduire l’anglais chez nos enfants, nous avons été déçus par la qualité des cahiers d’activités que nous pouvions trouver dans le commerce. Heureusement, côté littérature jeunesse nous avons une super petite librairie où nous trouvons toujours des pépites (on vous en parle ici).

Alors face à tout ça, nous avons décidé de créer nos propres activités et outils, en anglais et en espagnol.

Notre objectif a alors été de créer des outils :

• Qui donnent envie aux enfants ;
• Qui leur permettent d’apprendre la langue, mais aussi la culture ;
• Qui leur font prendre conscience de l’utilité de ces langues pour communiquer.

Avez-vous testé nos outils en anglais et en espagnol ? Qu’en pensez-vous ? Répondent ils à vos attentent ? N’hésitez pas à nous envoyer vos commentaires et suggestions, ils nous aideront à nous améliorer !